cartone, Pittino Gifredo detto Pittino Fred, XX

Il cartone raffigurante "Motivi scolastici" insiste su una struttura reticolare a matita su cui si staglia uno spazio pittorico poco profondo; esso è suggerito da superfici irregolari bianche, rosa, azzurre e grigie compenetrantesi in modo tale da avvolgere e da tenere sospesi gli oggetti rappresentati, sparsi ordinatamente. In alto a destra viene raffigurato un reperto fossile con pesce e conchiglia; al centro viene graficamente schematizzato il teorema di Pitagora, affiancato da una squadra, un livello, un compasso e un foglio bianco su cui è disegnato un angolo di 90° diviso in settori; a sinistra sono illustrati una bussola, una ricostruzione parziale del sistema solare e la struttura di un atomo. In basso, a destra, vengono raffigurati prismi di quarzo ialino, ampolle e provette per esperimenti chimici; al centro motivi epici; a sinistra si distinguono pile di varie dimensioni, schemi di rifrazione della luce e un prisma con banda cromatica dei colori dell'arcobaleno.

Il cartone raffigurante "Motivi scolastici" fu realizzato dall'artista Pittino Fred nell'autunno del 1962. Gli fu commissionato dall'Amministrazione Provinciale di Udine per arredare, su disegno a tempera, l'atrio del Liceo Scientifico di Tolmezzo con un pannello decorativo in mosaico: esso fu effettivamente eseguito a rivoltatura su carta dagli allievi del IV Corso nei laboratori della Scuola del Mosaico di Spilimbergo. Fu realizzato in marmi a cubetti, di cui 8 Kg di "rosa corallo" e 7.5 Kg di "bianco Verona", in marmi grezzi vari, in ceramiche e smalti, di cui 6.5 Kg di "comune", 6.9 Kg di "carnagione", 300 gr di "imperiale", 300 gr di "fino" (b. 83, part. 2376). Dopo aver coordinato l'applicazione in laboratorio fu il maestro Pauletto Mario a preoccuparsi della posa in opera sul posto del pannello decorativo in mosaico: i lavori fattivi iniziarono il 14 novembre 196 2 e si conclusero il 24 novembre dello stesso anno. Nella realizzazione de l cartone, Pittino rimane vincolato allo stile e alla logica compositiva s u cui già si è orientato nel disegno a tempera per l'Istituto Tecnico "Zanon" di Udine (cfr. scheda con n. di inventario 220) tradotto in un pannello musivo nel 1956 (b. 78, part. 1058). I colori di fondo, per esempio, s'insinuano nelle immagini rappresentate come intrusivi campi cromatici, sottoponendo il soggetto figurativo a un processo di iniziale astrazione forma le. Agli sfondi, caratterizzati da una gamma ristretta di tinte smorzate, si contrappongono motivi scolastici con note di colori squillanti, che accentuano il carattere decorativo della composizione.